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Mostrando las entradas de junio, 2021

Dispositivos móviles para aprender

Responde en una nueva entrada en tu blog las siguientes preguntas: 1. ¿Qué usos hago hoy del celular? ¿Lo utilizo para aprender? ¿De qué manera?   •Hoy en día utilizo el celular para comunicarme, jugar videojuegos, entrar a redes sociales, entre otras cosas. Si, lo utilizo para aprender buscando información, viendo videotutoriales y en estos casos de pandemia para unirme a las clases virtuales. 2. ¿Tengo en mi escuela o en mi hogar normas para el uso de los celulares? Descríbalas brevemente.    • En mi escuela a la hora de empezar la clase debemos guardarlos para no distraernos. 3. ¿Cuáles creo que son los principales efectos positivos y negativos de su utilización?  • Los principales efectos positivos son: a la hora de comunicarse, cuando estas en busca de entretenimiento y a la hora de buscar información. Y los efectos negativos son que podemos pasar horas con el dispositivo distraídos.

Optimizando nuestras presentaciones

  Optimizando Nuestras Presen... by Cristina Velazquez Dls Analizamos dos diapositivas que corresponden a un ANTES y a un DESPUÉS, de una mejora en la forma en que se transmite el mensaje. •Texto de la primera diapositiva: Un experimento con gaseosa Para el curso de "Tutorías como modalidad de enseñanza" de Clemente Lobaño 6 de Marzo de 2009 •Texto de la segunda diapositiva: Un experimento con gaseosa Curso "Tutorías como modalidad de enseñanza" 6 de Marzo de 2009 ♦¿Qué principios consideramos que se aplicaron al pasar de la primera a la segunda versión? - PRINCIPIO DE CONTRASTE Se aplica en el tamaño, color y fondo de los textos. Tamaño de los textos: se destaca el título. -PRINCIPIO DE ALINEAMIENTO. Los bordes de la imagen y de los textos están alineados. - PRINCIPIO DE PROXIMIDAD En este caso, los dos textos están separados y da más claridad. - PRINCIPIO DE CLARIDAD Se sacaron la imagen de la gaseosa y parte del texto. - USO EFECTIVO DE LAS IMÁGENES La imagen qu